\u00a0<\/span><\/p>\n Dans l\u2019\u00e9laboration d\u2019un plan d\u2019action visant le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences d\u2019une entreprise, il est primordial d\u2019identifier au pr\u00e9alable les besoins en formation n\u00e9cessaire afin d\u2019assurer le d\u00e9veloppement de votre organisation.<\/span><\/p>\n Comme vous le savez d\u00e9j\u00e0, la formation est un formidable moyen pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences de vos \u00e9quipes. Mais les enjeux pour une organisation sont bien plus grands puisque la formation de vos collaborateurs vise \u00e9galement \u00e0 d\u00e9velopper de nombreux points visant \u00e0 p\u00e9renniser son activit\u00e9.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n Selon les projets \u00e0 moyen ou long terme de votre organisation, il s\u2019agit d\u2019en identifier les futurs besoins, qu\u2019il s\u2019agisse de futurs postes \u00e0 pourvoir, d\u2019une r\u00e9organisation de l\u2019organigramme ou encore l\u2019utilisation de nouveaux outils, logiciels\u2026<\/span><\/p>\n Ceci implique donc une analyse pouss\u00e9e des diff\u00e9rents facteurs internes (d\u00e9parts en retraite, augmentation de l\u2019effectif, nouveaux moyens de communication internes\u2026) et externes. (nouveaut\u00e9s concurrentielles, \u00e9volution technologique, nouvelles lois\u2026)<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n La formation dispose de nombreux avantages, lorsque le besoin est bien cibl\u00e9, elle profite aussi bien \u00e0 l’entreprise qu’\u00e0 ses diff\u00e9rents membres.<\/p>\n La formation professionnelle a pour but d\u2019offrir aux salari\u00e9s un moyen de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences, connaissances et comportements dans le monde professionnel. L\u2019objectif est alors de renforcer leurs aptitudes techniques afin d\u2019optimiser la productivit\u00e9 de votre entreprise.<\/span><\/p>\n Par ailleurs, former vos salari\u00e9s \u00e0 de nouvelles technologies, nouveaux logiciels, augmentera les chances d\u2019adaptabilit\u00e9 aux nombreuses exigences de votre march\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n Par exemple, si une conduite du changement est envisag\u00e9e, elle sera plus facile \u00e0 mettre en place au sein d\u2019une \u00e9quipe d\u00e9j\u00e0 sensibilis\u00e9e aux nouvelles pratiques informatiques.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n La formation offre l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences, une sensibilisation pour un environnement de travail plus sain et s\u00e9curis\u00e9 et favorise ainsi le bien-\u00eatre et l\u2019\u00e9panouissement de vos \u00e9quipes.<\/span><\/p>\n En outre, en proposant l\u2019assimilation de nouvelles comp\u00e9tences, aussi bien techniques que personnelles, les acteurs de votre organisation verront ainsi la possibilit\u00e9 d\u2019une \u00e9volution professionnelle.\u00a0<\/span><\/p>\n Cette acquisition de nouvelles comp\u00e9tences permet de p\u00e9renniser l\u2019activit\u00e9 de l\u2019entreprise par une constante progression des comp\u00e9tences et connaissances.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Fid\u00e9liser ses salari\u00e9s en leur offrant la possibilit\u00e9 d\u2019accro\u00eetre leurs comp\u00e9tences, mais \u00e9galement en leur octroyant des t\u00e2ches plus responsabilisantes et vari\u00e9es.<\/span><\/p>\n En effet, un salari\u00e9 qui s\u2019accomplit au sein d\u2019une entreprise aura davantage de raisons de rester.\u00a0 En se projetant et en observant les \u00e9ventuelles possibilit\u00e9s d\u2019\u00e9volutions professionnelles.<\/span><\/p>\n Il s\u2019agit donc d\u2019un investissement visant \u00e0 am\u00e9liorer les performances des \u00e9quipes d\u2019une organisation, et ainsi, p\u00e9renniser l\u2019activit\u00e9 de l\u2019entreprise.<\/span><\/p>\n Avant d\u2019entamer une quelconque formation pour vos salari\u00e9s, l\u2019identification des besoins est une \u00e9tape primordiale.<\/span><\/p>\n Pour obtenir des r\u00e9sultats probants dans le processus de formation, il est n\u00e9cessaire de proposer une solution ad\u00e9quate aux objectifs de votre organisation et de ses diff\u00e9rents membres. Pour cela, il faut identifier les <\/span>besoins de formation collectifs et individuels<\/b>.<\/span><\/p>\n Ici, il est donc imp\u00e9ratif de se concentrer sur la situation globale de l\u2019organisation. Quel est le niveau de comp\u00e9tence\u2009? Savoir-faire\u2009? Les besoins exprim\u00e9s\u2009?<\/span><\/p>\n Ils concernent un groupe de personnes, ici, l\u2019objectif est d\u2019identifier les manquements de connaissance au sein d\u2019un collectif. Ce manque peut aussi bien \u00eatre per\u00e7u au sein d\u2019un secteur d\u2019activit\u00e9 ou d\u2019un m\u00eame poste.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Ils sont plus sp\u00e9cifiques et concernent une personne en particulier, l\u2019objectif de comprendre quelles sont ses ambitions, ses comp\u00e9tences et quelles solutions formatrices peuvent \u00eatre mis en place pour combler un manque, ceci \u00e0 un r\u00e9el int\u00e9r\u00eat pour le bien \u00eatre d\u2019un salari\u00e9 et de ce fait servir l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019entreprise.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Il se peut que vos collaborateurs aient des observations, des ressentis, ils peuvent ressentir un manque quant \u00e0 leurs qualifications. Leurs avis peuvent \u00eatre recueillis lors d\u2019entretiens professionnels, aussi bien individuels que collectifs. Le but \u00e9tant de faire remonter les \u00e9ventuels besoins de formation ressentis par vos \u00e9quipes.<\/span><\/p>\n Le meilleur moyen d\u2019identifier un manque de connaissance ou des axes d\u2019am\u00e9lioration quant aux comp\u00e9tences d\u2019un salari\u00e9 est l\u2019\u00e9valuation. Celle-ci n\u2019a pas pour but de sanctionner un individu, mais d\u2019identifier les \u00e9ventuels axes d\u2019am\u00e9lioration visant le d\u00e9veloppement de son bien-\u00eatre ainsi que sa productivit\u00e9 au sein de la structure.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>\u00c9valuez les diff\u00e9rents salari\u00e9s qui composent votre organisation afin d\u2019obtenir une premi\u00e8re indication quant \u00e0 leurs connaissances et comp\u00e9tences en ce qui concerne les diff\u00e9rentes missions qu\u2019ils sont amen\u00e9s \u00e0 r\u00e9aliser tout au long de l\u2019ann\u00e9e.<\/span><\/p>\n Le but de cette \u00e9valuation n\u2019\u00e9tant pas de juger ou de sanctionner un individu. Mais plut\u00f4t d\u2019\u00e9valuer la diff\u00e9rence entre les comp\u00e9tences techniques qu\u2019il dispose et celles requises pour mener \u00e0 bien ses missions.\u00a0<\/span><\/p>\n Ceci y va dans l\u2019int\u00e9r\u00eat m\u00eame du salari\u00e9 puisque le fait d\u2019\u00eatre form\u00e9 lui permettra d\u2019apprendre de nouvelles pratiques. Il lui sera possible de se sp\u00e9cialiser dans un domaine ou au contraire \u00e9toffer ses comp\u00e9tences et d\u00e9velopper sa polyvalence.<\/span><\/p>\n Pour faciliter le ciblage des diff\u00e9rents besoins en formation, il faut pouvoir mettre en place un syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation efficace.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Il existe diff\u00e9rents moyens pour tester les comp\u00e9tences des salari\u00e9s. Elle peut se faire par le biais d\u2019une \u00e9valuation pratique, en v\u00e9rifiant qu\u2019ils sont capables de r\u00e9aliser une mission sp\u00e9cifique \u00e0 l\u2019instant T. Mais aussi des tests de comp\u00e9tence en ligne, davantage th\u00e9orique, mais plus rapides et plus faciles \u00e0 mettre en place et \u00e0 analyser.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n L\u2019objectif est de v\u00e9rifier les bonnes pratiques d\u2019un salari\u00e9 lors d\u2019une mise en situation ou bien lors de la r\u00e9alisation d\u2019une t\u00e2che sp\u00e9cifique. \u00c0 l\u2019aide d\u2019une grille d\u2019\u00e9valuation recensant l\u2019ensemble des bonnes pratiques li\u00e9 \u00e0 l\u2019activit\u00e9 de la personne \u00e9valu\u00e9e.<\/span><\/p>\n Le but \u00e9tant de savoir si la personne \u00e9valu\u00e9e a r\u00e9ussi sa mission, et que celle-ci a bien \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e dans les r\u00e8gles (d\u2019ordre s\u00e9curitaire par exemple). Ou si au contraire certains points sont \u00e0 revoir, il y va dans l\u2019int\u00e9r\u00eat m\u00eame du salari\u00e9.<\/span><\/p>\n De nombreux tests de comp\u00e9tences et tests m\u00e9tiers sont disponibles, ils visent \u00e0 identifier les connaissances techniques d\u2019un individu et permettent de mettre l\u2019accent sur les points forts et axes d\u2019am\u00e9lioration d\u2019un professionnel.<\/span><\/p>\n L\u2019\u00e9valuation des salari\u00e9s aura pour objectif de comprendre quels sont les diff\u00e9rents besoins en formation d\u2019une \u00e9quipe ou d\u2019un individu.\u00a0<\/span><\/p>\n Par ailleurs, l\u2019\u00e9valuation peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e avant et apr\u00e8s la formation. Le tout \u00e9tant de v\u00e9rifier si celle-ci a \u00e9t\u00e9 efficace et si elle peut s\u2019inscrire dans un processus viable pour votre organisation.\u00a0<\/span><\/p>\n E-testing vous propose plus de 600 tests permettant d\u2019\u00e9valuer les comp\u00e9tences et connaissances m\u00e9tier de vos collaborateurs avec une solution 100% digitale.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Une fois les \u00e9valuations effectu\u00e9es, il vous faudra analyser les r\u00e9sultats afin de pouvoir proposer la formation ad\u00e9quate. N\u2019oubliez pas que celle-ci doit avant tout r\u00e9pondre \u00e0 un besoin, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019un manque de connaissances ou de l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences. Vous pourrez alors d\u00e9finir un ordre de priorit\u00e9, en fonction des urgences et des actions secondaires.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Dans un premier temps, vous devez distinguer les objectifs et enjeux de votre entreprise. Le but \u00e9tant de savoir exactement quels sont les futurs objectifs de votre organisation.\u00a0<\/span><\/p>\n Puis, identifiez les besoins en formation de vos collaborateurs. Que ce soit par le biais d\u2019\u00e9valuation, digitale ou d\u2019\u00e9valuation pratique.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>N\u2019oubliez pas de demander l\u2019avis de vos collaborateurs afin d\u2019identifier l\u2019existence d\u2019un r\u00e9el besoin en ce qui concerne l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences.<\/span><\/p>\n Enfin, analysez les diff\u00e9rents r\u00e9sultats afin de pouvoir proposer une formation en ad\u00e9quation avec les besoins de votre entreprise et de vos salari\u00e9s.<\/span><\/p>\n \u00c9purez, triez et \u00e9cr\u00e9mez vos candidats gr\u00e2ce \u00e0 notre solution d\u2019\u00e9valuation en ligne ! Fa\u00eetes le bon choix en un minimum de temps !<\/b><\/a><\/p>\nLes enjeux pour votre entreprise.<\/span><\/h3>\n
Les besoins et objectifs de votre entreprise<\/span><\/h3>\n
Pourquoi former ses salari\u00e9s\u2009?<\/span><\/h3>\n
Augmenter la productivit\u00e9 des \u00e9quipes.<\/span><\/h4>\n
D\u00e9velopper le potentiel de ses collaborateurs.<\/span><\/h4>\n
Fid\u00e9liser ses salari\u00e9s et p\u00e9renniser son activit\u00e9.<\/span><\/h4>\n
Identifier les besoins collectifs et individuels :<\/span><\/h3>\n
Les besoins collectifs :<\/span><\/h4>\n
Les besoins individuels :<\/span><\/h4>\n
Ne pas oublier d\u2019interroger ses collaborateurs<\/span><\/h4>\n
L\u2019\u00e9valuation des collaborateurs<\/span>\u00a0<\/span><\/h3>\n
Pourquoi \u00e9valuer ses \u00e9quipes<\/span><\/h3>\n
Proc\u00e9der \u00e0 une \u00e9valuation de ses salari\u00e9s<\/span><\/h3>\n
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Analyse des r\u00e9sultats des diff\u00e9rentes \u00e9valuations<\/span><\/h3>\n
En conclusion, comment cibler un besoin en formation\u2009?<\/span><\/h3>\n
Vous travaillez dans les RH<\/strong>, la formation<\/strong> ou l\u2019int\u00e9rim<\/strong> ? Vous souhaitez choisir le meilleur candidat en gagnant du temps sur vos recrutements ? D\u00e9couvrez l\u2019ensemble de nos\u00a0tests de comp\u00e9tences<\/strong><\/a>\u00a0disponibles en ligne<\/h2>\n
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